Тема: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУДИО-ВИДЕО ТЕХНИКИ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ
Страницы: 53
- Цель: Разработать задание с использованием аудио-видео техники по обучению психологии, обеспечивающие развитие у учащихся способности к профессиональному мышлению.
- Объект: Процесс становления профессионального мышления учащихся в период учебной подготовки.
- Предмет: Условия и средства развития профессионального мышления у учащихся на занятиях по преподаванию психологии.
- Гипотеза: Использование аудио-видео техники может выступать средством активного развития профессионального мышления учащихся на занятиях по преподаванию психологии при условии, если:
1). Оно будет содержать такие записи занятий, которые позволят обнажить механизм педагогического взаимодействия педагога и учащихся в образовательном процессе;
2). Если структура занятий с использованием видеоматериала будет включать в качестве обязательных компонентов:
- подготовительный этап направленный на активизацию знаний по рассматриваемой проблеме;
- основной этап — целенаправленный просмотр видеоматериалов;
- заключительный этап:
- рефлексивный анализ;
- дискуссия по заданным вопросам.
3). Если для активизации мыслительной деятельности учащихся фрагмент видеозаписей для занятий будут подобраны по принципу противопоставления.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…3
Глава 1. Использование аудио-видео техники как средства повышения
эффективности обучения…………………………………………………………..8
Глава 2. Роль аудио-видео техники в процессе преподавания психологии….20
Глава 3. Практическое занятие по психологии и педагогике с использованием
аудио-видео техники………………………………………………………….…27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….…….49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….51