Тема: Психология мотивации человека

Страницы: 17

Содержание

Введение Стр. 3
Глава I. Теоретические подходы к изучению мотивации Стр. 5
1.1. Состояние изученности проблемы мотивации в отечественной и зарубежной психологической литературе Стр. 5
1.2. Виды мотивов Стр. 9
Глава II. Мотивация учебной деятельности Стр. 14
2.1. Особенности мотивации учебной деятельности Стр. 14
2.2. Специфичность подросткового возраста и его влияние на отношение к учебе Стр. 18
Заключение Стр. 24
Библиографический список используемой литературы Стр. 26

Введение

Тема, связанная с мотивами в настоящее время становится все более актуальной. Возрастает число мотивов, влияющих на поступки человека, возникают все новые виды мотивов. При этом в настоящее время недостаточно литературы, рассматривающей современное понятие мотивов личности.
Проблема мотивации становится все более изучаемой как в отечественной, так и в зарубежной психологии. С одной стороны, это происходит потому, что необходимость внедрения в практику психологических исследований, выход к реальному поведению человека, к его регуляции требует сегодня реального познания закономерностей человека и, особенно в отношение и их реализации. С другой стороны назрела необходимость раскрытия связей внутренних мотивационных тенденций человека к действию с социальной детерминации его психики.
В нашей работе мы, главным образом, будем рассматривать мотивацию к учебной деятельности. Мотивацию обучения изучали такие отечественные психологи как П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин, А.К. Маркова и другие.
Цель исследования – изучить особенности психологии мотивации человека.
Задачи исследования:
1. Проанализировать научную литературу по проблеме мотивации.
2. Рассмотреть в литературе существующие теории мотивации деятельности отечественных и зарубежных авторов.

Объект исследования – мотивационная сфера личности.
Предмет исследования – психология мотивации человека.
Для решения указанных задач использовался такой метод исследования как анализ научной литературы по проблеме исследования.
Практическая значимость данной курсовой работы, на наш взгляд, состоит в том, что в ней предпринята попытка систематизировать основные научные знания по мотивации, что может быть использовано при сопоставительном анализе различных авторских подходов к данной проблеме.

Структурно курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографического списка использованной литературы.