Тема: Становление профессионального самосознания в юношеском возрасте

Страницы: 36

Теоретической основой работы послужили исследования как отече-ственных авторов – Л.И.Божович, И.И.Чесноковой, А.Г.Спиркина, И.С.Кона, В.В.Столина, М.И.Лисиной и др., так и зарубежных – У.Джемса, Э.Эриксона, К.Роджерса, Р.Бернса и др.
Предметом исследования стали особенности становления профессио-нального самосознания в юношеском возрасте.
Объектом исследования выступили 30 студенток первого курса и 30 студенток третьего курса отделения «Лечебное дело» Иркутского медицин-ского колледжа в возрасте 17-19 лет.
В качестве гипотезы выступает предположение о том, что такие лично-сти образования в структуре самосознания как самооценка и самоотношение влияют на процесс формирования профессионального самосознания.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы становления самосознания и профессионального самоопределения в юношеском возрасте
1.1. Особенности самосознания в юношеском возрасте 5
1.3. Проблема профессионального самоопределения в юношеском возрасте 8
1.4. Особенности профессионального самосознания медицинских работников 12
Глава 2. Экспериментальное исследование развития професснального самосознания в юношеском возрасте
2.1. База и методы исследования 15
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 20
2.3. Выводы 31
Заключение 33
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 34