Проблема профессиональных деформаций личности в последнее время приобретает все большую популярность, так как связана с эффективностью профессиональной деятельности и здоровьем личности профессионала. Известно, что в наибольшей степени профессиональным деформациям подвержены представители социономических профессий, но деятельность в условиях уголовно-исправительных учреждений создает наиболее существенные предпосылки для развития специальных профессиональных деформаций [2].

Работа пенитенциарной системы – один из основных показателей здоровья и уровня развития общества, поэтому на данный момент ее реформа – одна из задач государственной политики. Однако начало любой реформы возможно при условии переоценки ценностей и переориентации системы отношений людей – профессионалов [3].

Целью нашего исследования стало изучение структуры и степени выраженности профессиональных деформаций у сотрудников исправительных учреждений для взрослых и малолетних преступников.

Нельзя отрицать, что выраженность профессиональных деформаций личности зависит от ее отношения к объекту труда [2]. В нашем случае можно предположить, что отношение к подросткам-преступникам и к взрослым правонарушителям в силу естественного человеческого фактора будет различным.

Это обусловило гипотезу нашего исследования – о различиях в выраженности и структуре профессиональных деформаций личности сотрудников ИУ, работающих с малолетними и взрослыми преступниками.

Исследование проводилось на базе ангарской воспитательной колонии № 2 и уголовно-исправительного учреждения № 15. В выборку вошли 32 мужчины – служащих отелов охраны.

При тестировании применялись следующие методики: диагностика уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко [1], определение склонности к отклоняющемуся поведению А.Н. Орел, определение деструктивных установок в межличностных отношениях В.В. Бойко [4]. Статистическая проверка гипотезы проводилась с применением Т–критерия Манна–Уитни и коэффициента ранговой корреляции Спирмена.

Эмпирический анализ процентного распределения по степени сформированности фаз синдрома эмоционального выгорания не выявил существенных различий у сотрудников обеих колоний. Статистически различия также не были обнаружены. Причем, в целом синдром не выражен ни у одного респондента. Сформирована фаза резистенции у 16,7 % сотрудников, работающих с малолетними, и у 5 % – фаза истощения у работников «взрослой» колонии. Полученные результаты хорошо характеризуют такие профессионально важные качества сотрудников, как халатное отношению к служебным обязанностям, подозрительность, обвинительный уклон растерянность, потеря постоянного контроля над своим поведениям.

Ярко выраженных склонностей к отклоняющемуся поведению у сотрудников обеих колоний также не выявлено. Но, в данном случае, статистический анализ подтвердил значимость различий по шкале «Склонность к агрессии и насилию» (Т = 147,5 при p = 0,050). То есть, стремление к реализации агрессивных тенденций в поведении, тенденция использовать унижение партнера по общению, как средство самореализации и наличие садистических тенденций сильнее развиты у сотрудников ИУ № 15 (для взрослых правонарушителей).

В ходе исследования деструктивных установок в межличностных отношениях в целом по выборке были выявлены такие выраженные установки, как «завуалированная жестокость» (воспитательная колония – 41,7 %. ИУ для взрослых – 40 %), «обоснованный негативизм» (воспитательная – 20 %, для взрослых – 10 %) и «негативный опыт общения» (воспитательная – 25 %, «взрослая» – 20 %). Несмотря на то, что эмпирически выявлены различия по выраженности обоснованного негативизма, статистически эти различия оказались не значимы.

Таким образом, выраженность профессиональных деформаций сотрудников статистически различается по одному фактору (обоснованный негативизм), а в целом наиболее яркие деформации проявляются в наличии деструктивных установок общения.

Анализ структуры профессиональных деформаций проводился с помощью выявления взаимосвязей между их отдельными составляющими.

Таблица 1

Статистическая значимость взаимосвязи между фазами профессиональных деформаций личности

«Деструктивные установки»	Фазы «эмоционального выгорания»
	Воспитательная колония № 2			Исправительное учреждение № 15
	Напряжение	Резистенция	Истощение	Напряжение	Резистенция	Истощение
Завуалированная жестокость	К.р.к = 0,710	К.р.к = 0,357	К.р.к = 0,720	К.р.к = 0,368	К.р.к = 0,228	К.р.к = 0,506
	Р = 0,011	Р = 0,246	Р = 0,010	Р = 0,109	Р = 0,331	Р = 0,024
Открытая жестокость	К.р.к = 0,332	К.р.к = 0,122	К.р.к = 0,462	К.р.к = 0,265	К.р.к = 0,531	К.р.к = 0,605
	Р = 0,276	Р = 0,700	Р = 0,127	Р = 0,256	Р = 0,017	Р = 0,005
Обоснованный негативизм	К.р.к = 0,386	К.р.к = 0,311	К.р.к = 0,234	К.р.к = 0,441	К.р.к = 0,461	К.р.к = 0,623
	Р = 0,210	Р = 0,308	Р = 0,457	Р = 0,052	Р = 0,042	Р = 0,004
Брюзжание	К.р.к = 0,098	К.р.к = 0,012	К.р.к = 0,220	К.р.к = 0,462	К.р.к = 0,576	К.р.к = 0,440
	Р = 0,749	Р = 0,956	Р = 0,471	Р = 0,211	Р = 0,009	Р = 0,052
Негативный опыт общения	К.р.к = 0,476	К.р.к = 0,285	К.р.к = 0,757	К.р.к = 0,291	К.р.к = 0,526	К.р.к = 0,440
	Р = 0,015	Р = 0,354	Р = 0,006	Р = 0,211	Р = 0,018	Р = 0,052

Итак, отметим, что в структуре профессиональных деформаций у сотрудников обеих колоний есть лишь один общий фактор – это взаимосвязь фазы синдрома эмоционального выгорания «Истощение» с деструктивной установкой общения «Завуалированная жестокость». То есть при снижении эмоционального фона и эмоциональном перенасыщении у сотрудников возрастает уровень скрытой жестокости, и наоборот, тенденции к актуализации скрытой жестокости усиливают эмоциональное истощение работников.

В целом же особенности структуры профессиональных деформаций существенно различаются при небольшом различии в их выраженности: в ИУ № 15 (для взрослых) выявлено значительно больше статистически значимых связей между отдельными факторами, чем у сотрудников воспитательной колонии. Для них характерно следующее: неадекватные эмоциональные проявления, эмоционально-нравственная дезориентация и редукция профессиональных обязанностей стимулируют стремление к объективно обусловленным отрицательным выводам о некоторых типах людей и отдельных сторонах взаимодействия, а также зависть и недоверчивость к возможностям высокопоставленных лиц. Кроме того, общее ослабление нервной системы, выраженное падение эмоционального тонуса взаимосвязано с проявлениями открытой жестокости и негативизма по отношениям к окружающим людям.

Таким образом, гипотеза о различиях в выраженности и структуре профессиональных деформаций личности сотрудников ИУ, работающих с малолетними и взрослыми преступниками подтвердилась.

Литература

1. Бойко В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. – С-Пб. – 106 с.
2. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства. – М.: Академия, 2001. – 480 с.
3. Ушатиков, Казак Б.Б. Пенитенциарная психология: Академия права и управления Минюста России, 2003. – 758 с.
4. Фетинский Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., изд-во Института Психотерапии, 2002. – 490 с.

А.П. Казанова, А.М. Лужецкая